关于日本广岛的一所女子中学的几个一年级学生的日记，让现在的同年级生来扮演，那是原子弹投放之前的几个月，这些才入学的女生们对学习和生活的点滴热情记述，单纯美好，似乎不曾染上战争的阴影，即使中间穿插着防空演习与真的防空躲避，即使有清除练兵场的废墟等等现在不会有的战争义务劳动，因布料不足需要用父母的旧衣服来改校服，还有学习旗语，即使有种种这些，却还只是给人一种纯真年龄的纯真记录之感。

作为主角的少女是副班长，她会和好友吵架也会和好，会照顾弟妹也会有所埋怨，会看到其他学生因收到情书而被斥责，会因为课业的内容而感到兴奋，会因为校规规定不能和男生说话、而为在拐角与一个少年的不期而遇的打招呼而不安愧疚……就像一个那个年龄的女生会遇到的种种生活琐事的烦恼一般，似乎全然和战争无关，却被战争终结在了这个美好的年纪。刚开始并没有注意，却原来与结尾呼应，老师在告诉大家要扮演那些少女时曾出示了一幅画像，黑色线条的笔触生涩坚硬，并非完全写实的描绘出一个女孩秀丽却有些呆板的面容，这画的风格应与少女无关，却和那个残酷的战争年代有关。这些少女的日记本几乎全部毁灭在广岛的原子弹下，好像只有9本幸存，虽然它们的主人已经一个都不在了，这些成为这个纪录片的蓝本。

让我很是动容的是后面才揭晓的，仿佛少女漫画情节一般的，曾因为下雨，在拐弯时与一个少年的伞无意相撞，那个下意识的与男生的打招呼，曾让少女惶恐不已，因为校规规定不能与男生说话，男校门口都必须绕着走的。然而后来不断的碰到，虽然她只是低着头，从不与之搭腔，可在少年与少女的心里，已有什么在悄悄萌芽。某一日在郊外，两人都沿河朝着自己的目的地行走，方向相同，却隔着一条不宽不窄的河，少女突然停下了脚步，注意到这点的少年也停了下来，两人隔河而望，少女突然伸出双手，摆出了旗语的起始动作，少年配合，用旗语摆出准备接收信号的动作，然后，她用旗语告诉了他自己的名字……这就是全部了，因为原本还可以有什么发生的，却都终结在原子弹落在广岛的那一天，那一天，包括她在内的二百多个学生因为在离原子弹爆炸很近的地点户外作业，无一幸存。如果还有未来，也许他们终有一天会结婚呢，那就正好是一个非常完满的少女漫画故事了，只可惜……五十多年过后，当人们整理那些少女们的遗物准备制作这个纪录片时，一幅画像被送了过来，正是纪录片最开头被展示给学生们的那幅，画的是做为纪录片主人公的那个少女，而画像作者正是那个少年，当年的男孩，现在的垂垂老者，言：他画的，是他心目中的郁江。跨越了半个世纪的，是战争之殇。

最后有点鼻子酸酸，现实原来也可以如故事般传奇，只是因为是现实，比之故事除却感动外的，更多是悲伤。