第一批独生子女们伴随着接受根正苗红革命教育的父母、老师的意识，却不停努力想接收着“武侠小说”、“霹雳舞”、“话匣子到录音机”等新鲜事物，我们就是在那个年代拧巴着和大人相爱相杀的长大
那个时代的青春，我们就这么拧巴着长大了……
魔都阳光明媚的下午，踱步到电影院看了《老师·好》。出了电影院马上给我表哥打了个电话：“哥，马上有部电影要上映，我一会儿微信发你海报。去看哈！有好多咱们小时候的东西，那个时代存在过的光影、脑子里的歌儿、没校服的学校、可亲又可恨的老师、我估计你会挺有感触的。”
关于电影本身，我很有共鸣，让我想起我人生中那些可恨又可爱的老师们；那些一起和老师校长对着干的哥们、一起放学哼着歌的死党。
苗霸天激起了我对我高中时代很多老师的回忆。我记得我的语文老师，初次见面的时候就是这样介绍自己的，把自己的名字板书漂亮的写在黑板正中央。
种种回忆伴随着“苗老师”和孩子们的从对抗到互相理解的剧情，一幕幕也勾起了我自己高中时代的鲜活记忆。
我和我表哥差两岁，学校也不一样，我猜我表哥看到电影的时候，也会想到他学校里的某位老师，和他的那群哥们。
是的，这部影片几乎会让每个人产生共鸣，想到自己的青春岁月中具体某个人某件事。尽管每个有共鸣的人回忆的那件事、那个人都是不同的，但对青春的那段回忆却是每个人所共通的。
不开玩笑说，不管你是70后、80后、90后、还是00后，基本上高中岁月过完了以后，就再也没有更让你有集体荣誉感的岁月了。那些同学们发自内心拧成一股绳地和某人（老师、校委主任、班主任、校长……）“做对”的快乐；那些背地里叫了无数外号的老师；那些后来长大了却影响你一辈子的学习习惯；那些老师随口与教学无关却影响今后人生的一两句话……
那些鲜活而美好的学生时代的回忆会带着青春耀眼的光芒伴随着一句“老师好”烙印在你内心的某处，因为那时候我们是最纯粹的，那些发自内心的呐喊或者笑声中不会夹杂着成人社会中的物质与世俗。
这些美好的东西都会被片头和片尾（再次）出现的那段话勾回你的大脑，敲击着你内心深处的某个地方：“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下，慢慢疗伤，我不是在最好的时光中，遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。”
当天看的时候，于谦老师和导演都来了现场。我记得导演说原片有3个多小时，后来剪成现在的时长。我个人其实更期待什么时候能上个未剪切的加长版！
今天想（不怕暴露年龄的）写点关于那个年代的特点。
这个电影时间设定是那个刚刚开始改革开放的年代。第一批独生子女们上面是接受根正苗红革命教育的父母和老师，同时也接收着“武侠小说”、“霹雳舞”、“黑白到彩色电视机”、“话匣子到双卡录音机”这些新鲜事物，我们就是在那个年代拧巴着和大人相爱相杀的成长的。
那个时代的时代特点就像健美操背景音乐的费翔的《一把火》一样，风格显著却转瞬即逝一去不复返。
接下来写的是我个人记忆中的那个时代，有一些能和现在做对比的东西我也列出来，当然并不能说明哪个时代的现象更好或者更不好，但真的差异很大是事实。
时代特点1:没有“该死的校服”！
所有同学都是穿着自己的衣服上课，虽然那个年代的衣服无非那么几种。大家也不怕撞衫，更有趣的是每个人都有一两件和别人一样的行头。
白衬衫和蓝裤子（有两条白线那款）、白球鞋是几乎所有家庭的小孩都会有的装备。别看平时上课的时候杂七杂八什么衣服都有，学校列操、领导检查什么的，学校肯定会要求所有同学穿白衬衫蓝裤子，那个时候学校的颜色会瞬间统一！！！
更绝的是，白衬衫和蓝裤子都是合身的，绝对不会像现在的学校校服一样，大了好几个码的运动服邋邋遢遢的罩在身上。
时代特点2:杂货小卖部、老零食和批量吃的羊肉串
那个年代没有便利店，小卖部好多都是个人开的，店里从零食、文具到家用电器几乎什么都有一点，而且大家总能在众多商品中找到自己要的那种零食！
就下面电影截图里的这个包装袋，这不就是“无花果”吗！那种一条一条的裹着白色粉末味道有点像陈皮的零食，和现代水果摊上卖的新鲜无花果从形状到味道都很难想到有任何关联。
伴随着无花果的还有麦丽素、大小冰壶、酒心巧克力、双棒冰棍、大大泡泡糖……还有星星念念的北京洋气水以及一毛五一串的羊肉串。任何一款零食都能让你拿到班里和众多小朋友一起分享，然后赢得人心，就像后面婷婷豪气的站在羊肉串摊主前喊“加60串”一样（现在的羊肉串4－10块的一串，估计没人敢上来要烤一百串的）。
时代特点3:录音机、街舞、健美操
小卖部里那一排电器，除了第三排中间的是“话匣子收音机”右上角的电视机以外全是录音机。双卡的（也就是可以同时放两盘磁带的 ）可以转录，价格最贵，一盘磁带转录好多自制的盗版磁带发给关系好的人，是特别值得你周围同学羡慕和尊敬的事儿！
另外一个就是扛着录音机公放在大街上跳舞了！
街舞现象也是80后慢慢出现的，和现在的广场大妈有一拼，也是一到天黑就开跳。有人拿着录音机放音乐，会陆续聚集一帮年轻人扭来扭去。和广场大妈不同的是，大家动作绝对不会统一！各种快节奏的随着音乐舞动的舞蹈都是我们的迪斯科！
而街舞中最最牛的就是这个“霹雳舞”了。在迈克尔杰克逊的太空步还不被中国小孩知道之前，伴随着电影里那个“阿里，阿里巴巴”的音乐，每个小孩都会偷偷在没人的地方练习“擦玻璃”和“踩电门”。
擦玻璃这里不讲了，剧照里文明和建设在苗老师家跳的这段就是典型的“踩电门”，就是想象有一股电流从你身上通过再传给别人！
跳健美操要穿健美服，那个时候的健美服有连体和分体的，而且健美裤一定是踩脚的。不管你身材如何，是男是女都会非常自信的穿上健美服在台上精神饱满的表演团体健美操。那个年代最能代表年轻人健康面貌和青春活力的表演形式之一就是这个。
时代特点4:学校各种奇怪的规矩
进教室、进老师办公室都要先喊“报告”，现在想想真的挺怀念的。
以前碰到不喜欢的老师，就是站在老师面前突然大声喊一嗓子“报告”，看着老师吓一跳的神情，内心有无比的满足感。
而老师对学生实施的处罚方式种类也很多。罚站、罚顶着水杯、调位子做第一排都是超级常见的。当然还有写自己名字一百遍、在教室里做俯卧撑，去操场上跑圈、举着书高高的不许放下，蹲马步……那个时候的老师也真的是想破脑袋吧。
而体育课……是所有课里面最容易被“剥夺”的！班主任或者某些重要科目的老师总是能把属于体育课的时间改成“班主任有事和大家宣布”以及“自习”
时代特点5:车祸和捐款
虽然听不少人说车祸啊，捐款的情节有点狗血，但对于那个年代的小孩来说却是真实存在的。我周围几乎所有同龄的小伙伴都有过学校捐款的回忆。而这种捐款不是寄给地震灾民或者希望工程的，而是学校同学，或者同学的父母、爷爷奶奶。
而且捐款很透明化，每个人都会让大家知道自己捐了多少钱，自然也是捐得越多越光荣。所以文明和建设把自己卖苦力打工挣到的买录音机的钱捐给了耗子的那一个场面，80后的我特别有实感。
后面车祸的情节安排我也并没有觉得那么狗血，因为那不是“少见”的事故。那个年代小孩上下学都是自己去自己回，儿童上下学路上出现的失踪和伤亡事件比现在要高。
时代标志6:自行车！
80年代的主流交通工具是28车和26车（女车），最in的品牌是飞鸽和永久。一辆自行车的价格可不菲，毕竟是老“三大件”之一！
那个时候大家都非常爱护自己的车，自行车蹭破了一点漆都像现在汽车刮花了一样心疼。
“拆除挡泥板”其实对那个时候所有中学生来说都是“小菜一碟”，因为我们的劳技课上都有“修理自行车”这个项目，而修之前就是先拆！
“拆除挡泥板”后的升级版报复行为，就是把所有自行车上的漆都给磨光，变成裸车！这个可就比简单拆拆车难很多了！我想苗老师的车也是因此才缠上了绿色胶带的吧？
后来全班去找车的那段，那位大叔车上缠胶带应该时出于担心爱车蹭破皮的保护才误打误撞的被以为是苗老师的车……
哦，对了，结尾出现的安静手编的橘黄色蝴蝶的钥匙链，那个材料叫玻璃丝。玻璃丝和自行车几乎是分不开的东西，当时很多人怕车刮花都会用玻璃丝把车大梁缠起来，缠剩下的就那给小孩玩或者顺便再编个车钥匙链。把玻璃丝编成小金鱼、花蝴蝶什么的，几乎是所有从小学到中学的女孩子都做过的重要手作项目。
好了，我扯远了。就好像电影里说的，有时候一首歌就能把你带回到过去的那段岁月里，岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，会瞬间勾起和那片岁月里与年少的我们有关的所有回忆。
我的回忆里混合着那个时代的各种新旧对撞的火星，而未必现在的年轻人所能有共鸣的，所以这些我对那个时代特点的回忆就算是小科普好了。
最后说说令人回味的结尾，刚开始看完的时候，觉得结尾有点不知所措。但反复品味却觉得这个结局反而真实且更给人共鸣感。
很多青春片特别喜欢用“长大后的我们”结局，让观众心里尘埃落定。而《老师·好》的结尾却明显让人对片中孩子们的未来抱有极大的好奇。就在电影结束后，我才反应过来开篇那朗诵“铅笔对橡皮说”的人是王海。原来他真的成为了老师。安静也只交代了车祸后身体残疾，接下来高考成绩不理想。后来怎样了呢？她成为什么样的人了呢？小乙、婷婷、文明、建设、耗子都还好么？大家是否有交集？
这个貌似悬而未定的结局反而让人更有共鸣，我当年的死党、高中老师们深深的烙印在我青春记忆中的同时，现实中的他们却各有各的独立人生，而且并不是每一个人都还保持联络。
然而这个就是生活，他们都还好吗？他们现在怎样了呢？
在不算漫长却起起伏伏的人生路中，在下一次幸福的相聚以前，我们都在各自的小世界里，我希望在世界的某些角落里，我的那些死党们也会看到这部《老师·好》，会透过影片的一幕幕想起我们美好的那个时候，想起我，想起那些苗老师一样的老师……
最最后真心期待能出个加长未删节版哈，好让我好好过过瘾。
